我市召开首届基础教育教学成果奖获奖成果推介会

7月2日上午,在市教育局1号楼407会议室,召开了我市首届基础教育教学成果奖获奖成果推介会。各区教育局分管副局长,各区教研室主任、分管副主任和科研专干,市直属学校分管教育科研的校领导,市教育研究中心全体教研员共50多人参加了推介会。推介会由市教育研究中心主任王卫国主持,市教育局曹风云副局长出席会议并作讲话。

珠海市基础教育教学成果是与广东省普通教育教学成果奖相衔接的我市基础教育政府奖,每两年(双年份)评奖一次,设特等奖1名,一等奖3名,二等奖5名。由市教育局负责评审,教科所承担评审工作。市教育局颁发相应的证书和奖金;评审费用和奖金纳入当年市财政预算安排。

推介会上,市教育研究中心副主任、教科所所长程咏艳介绍了我市基础教育教学成果奖的性质、首届教学成果奖评审的有关情况。她介绍:在市教育局领导的指导下,教科所组织申报认真严谨,从受理申报、评审、实地调研到公示,努力做好每一个环节的工作,真正体现公平、公开、公正。在评奖的整个过程中,得到了各有关单位的积极支持和配合。

首届教学成果奖特等奖空缺,根据入选成果的质量和评委的建议,增加了二等奖1名,奖励总名额仍控制为9项。首届评出的这9项成果,应用性强,并产生了明显的成效,对基础教育各级各类学校有借鉴作用。获奖成果集《提升教育品质的创新研究》同时赠送各区教育部门领导、教研员和全市中小学校。

接着,9项获奖成果主持人或成果主要参与者在会上作了推介。各项成果发言人精心准备,用多媒体平台图文并茂地展示了成果的精髓,收到了预期的效果。

市教育局曹风云副局长最后作了讲话。她指出,召开首届珠海市基础教育教学成果奖获奖成果交流推介会,一方面是要宣传近年来我市教育科研的优秀成果,另一方面要对我市教育科研成果的推广应用进行推动。9项获奖成果的介绍,从各个方面反映了我市教育工作者近年来对教育教学工作的探索与实践,是我市中小学教育科研成果的代表。从成果内容来看,有教学资源的开发与运用,有教学模式的探索与实践,有认知技术的实践应用,有学校教学质量管理的创新,有对教材教法学法的综合开发,有对青年教师校本培养的探索,也有对学生自主发展能力的培养;从成果产生的来源看,有市、区教研部门,普通高中,初级中学,小学,高等、中等职业学校;从成果的区域分布上看,市教研部门和直属学校、香洲区、金湾区、斗门区都有代表性的成果。这些成果反映了我市中小学教育科研具有良好的氛围和广泛的群众性,基于解决问题、提升教育品质的研究,是我市中小学教育科研的内在动力。实践证明,教育科研是中小学教师主动获得专业成长的有效途径,是促进教学质量稳步提高的助推器。

曹风云副局长同时指出,近些年来,我市中小学教学质量稳步提高,高考连创佳绩,与教育科研的引领和推动是分不开的。为此,她要求各区、各直属学校教育科研工作要做到:

第一,进一步深化对“科研兴校”、“科研促教”重要性的认识,把科研立校作为实施素质教育,提高教育教学水平和质量的重要内容加以落实,作为学校文化建设的重点来进行。

第二,广泛开展以校为本的教育科研,积极进行基于学校实践问题的探索和研究,高度重视对学校及教师的在研课题扶持,在政策上、配套资金上给予全面保障,提高教师们研究的积极性。

第三,加强教科研室及教科研队伍建设,创造条件对教育科研骨干进行培训;积极支持教科研骨干申报全国、省、市教育科研课题,整体提升我市教育科研水平。

曹风云副局长最后希望各有关单位组织学习首届获奖成果,借鉴别人好的做法好的经验,推陈出新,以教育科研引领学校发展,为教学质量和教学水平的不断提升探路引航。    

 

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