儿童英语第二册第1课教案
Lesson 1
Where are you from  
 (一)Teaching aims: 
1)Learn a story 
2)让学生使用Where are you from? 
I’m from….  . 
这个对话进行问答交际。
(二)Teaching point:
Where are you from?
I’m from….  .
 
(三)Teaching difficults:
The pronunciation of the new words.
 
(四)Words and structures:
A:  New words: where,   you,     from,   star
B:  Structures:
1) Where are you from? 
I’m from….  . 

(五)Aids:
pictures,   tape recorder,   word cards 
head decoration,    VCD
(六)  Teaching steps:
 
Step 1: Warm up
1) Greetings.           2) Sing a song.
 
Step 2: Presentation
1)放VCD,一个E-STAR从屏幕里飞出来,当屏幕里的HELLO走出E-STAR的时候,藏在角落里的扮演HELLO的人也走出来
  T: Oh! Who are you?  
H: I’m Hello!
T: Hello. Nice to meet you!     
H: Nice to meet you, too.
T: Where are you from?
H: Where are you from?
T: Ok, Let me make it easier. 
Please sit down and learn English with us.

2)然后老师点中国地图,出现很多地方,老师边问
Where is it? 边展示各个地方的名胜古迹。当看到湖南张家界的时候,老师呈现句型:
T;I’m from HuNan.
    Where are you from?(三遍)
S: I’m from…  .
学习句型,齐读,请单个同学读,分组读。注意提醒/m/ 的发音。

3) A):老师把图片发给不同的学生,图片背面朝上,老师和学生玩BINGO游戏。
S: Where are you from?
T: I’m from…  . 
S:No./ Bingo.
B):展示半张图片,
T:Where are you from?
S: I’m from…  .

4):A):Learn the story
T: Boys and girls. 
Do you want to know where’s Hello from?
S: Yes!
T:Ok. Please look at the scream, Then answer my questions.
(指着图片里的人问):
Who is he/she?
Where is Hello from?
B):跟读磁带,学习新单词,学习课文。
C)表演故事  表演完后问HELLO: Where are you from?
   H: I’m from E-Stsar.

 Step 3   Practice
A): Play a game:
找朋友游戏,每个同学带一个指环,指环上有代表地方的文字,小朋友带上指环后,去询问别的同学,寻找去同一个地方的同学.
S1: Where are you from?
S2: I’m from …  . 
S1: I’m from … , too .
S1 S2: Let’s be friends !
B):Make dialogues:
A: Where are you from?
B: I’m from … . And you?
A: I’m from … .
B: Nice to meet you!
   A: Nice to meet you, too.
   A B: Let’s be friends!

Step 4: Sum up    
1)      Count the stars.                2) Homework 
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