珠海市恩溢学校2016-2017学年度第一学期教学计划

珠海市恩溢学校2016-2017学年度第一学期教学计划

年级:九(1)   学科:数学   任课教师:黄永桂

一、 指导思想

在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。
  通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题和解决问题的能力。

二、 教材内容及特点

本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:

本学期所教九年级数学包括第二十一章《一元二次方程》,第二十二章《二次函数》,第二十三章《旋转》,第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。第二十六章《反比例函数》,第二十七章《图形相似》代数章,几何章。

本学期的主要教学任务目标:(1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累。(2)形成知识网络,解决实际问题。(3)强化规范训练,提高应考能力。(4)关注学生特长需求,做好学生心理疏导。

知识技能目标:掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用。

过程方法目标:培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。

态度情感目标:进一步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。

三、 学生基本情况

新学期,本人根据新接(1)班的实际情况,首先是先摸清底子,稳住学生,班优生稍一些,但是学生非常活跃,有少数学生不上进,思维不紧跟老师,本班学生单纯,有部分同学基础较差,问题较严重。要在本期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。

教学方法和手段

1坚持实施学校要求的“四清”措施,让每位学生每堂课、每天所学的知识必须学懂。

   2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。
  3、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。
  4、运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。
  5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说:教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

 6、开展分层教学,布置作业设置ABC三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生,使他们都等到发展。
  7、进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些关键知识,辅导差生过关,为差生以后的发展铺平道路。

 

教学进度安排表

教学进度表

周次

月日

课时

单元

章节及课题

备注

1

9.2-9.8

4

1

一元二次方程(2课时)

解一元二次方程配方法(4课时)

 

 

2

9.9-9.15

5

1

解一元二次方程公式法(2课时)

解一元二次方程因式分解法(2课时)

 

 

3

9.16-9.22

5

1

一元二次方程的根与系数的关系(2课时)

 实际问题与一元二次方程(2课时)

本章小结(2课时)

 

 

4

9.23-9.29

8

1

本章检测与讲评(2课时)

二次函数(1课时)

二次函数y=ax2的图象和性质(1课时)

二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质(2课时)

 

 

5

9.30-10.6

8

2

二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质(3课时)

单元测评与讲评(4课时)

 

6

10.7-10.13

8

2

月考复习(4课时)

月考

 

7

10.14-10.20

8

2

月考试卷讲评(2课时)

二次函数与一元二次方程(2课时)

实际问题与二次函数(2课时)

二次函数章节复习(2课时)

 

 

8

10.21-10.27

8

2

二次函数章节复习(2课时)

图形的旋转(1课时)

中心对称(1课时)

中心对称图形(1课时)

关于原点对称的点的坐标(1课时)

探索旋转的性质与旋转对称(2课时

 

9

10.28-11.3

8

3

二次函数章节复习(2课时)

图形的旋转(1课时)

中心对称(1课时)

中心对称图形(1课时)

关于原点对称的点的坐标(1课时)

探索旋转的性质与旋转对称(2课时)

 

10

11.4-11.10

8

4

弧、弦、圆心角(2课时)

圆周角(2课时)

点与圆位置关系(2课时)

直线和圆的位置关系(2课时)

 

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