家庭教育只需做好两件事


    家庭教育只需做好两件事:教孩子学会感恩把惩罚放在事前 教孩子学会处理问题

   
很多家长错误地以为将课堂教育搬到家里来,就算是落实家庭教育。“搞错方向了!”张汉强认为,不管是年轻的父母,还是老一辈的家长,只要能落实两个家教任务:培养孩子的爱心,发展孩子的理性能力,就是出色的家长。

    教孩子学会感恩

   
经常听妈妈们倒苦水:“什么都给他了,他还不满足,还总抱怨我们不关心他。”

    生活中有这样一群孩子,他们从小备受家人的呵护,把家人的欣赏、照顾、宽容视为理所当然。一旦父母长辈不满足自己的需求,就觉得大家对不住他,大发脾气甚至对家人拳脚相向。

    这并不是孩子的错,因为很多家长没有创设机会让孩子真正体验被爱和施爱的感觉。相信家长都听过这样的故事:爸爸试探着向孩子讨冰淇淋吃。孩子很舍得,将冰淇淋伸到爸爸嘴边。“宝宝真大方!爸爸不吃,你吃吧。”一次两次,爸爸屡试不爽,感到很满足。一天,家里来了位客人,爸爸让孩子拿东西给客人吃,孩子也大方地做了,没想到客人却真的吃了,孩子一下子哇哇大哭。

    张汉强说,家长不要只是做做样子而已,这样会造成孩子的错觉。对于孩子有意识的、无意识的爱心之举,要及时给予肯定,孩子会从你的笑脸中获得满足感。对于孩子的肯定要注意技巧,评价中一定要将孩子具体的行为和行为带来的结果联系在一起。

    把惩罚放在事前

   
你会惩罚孩子吗?许多家长嘴上不承认,私下却把孩子打得哭爹喊娘。有的家长不问青红皂白先把孩子打一顿,这是最不明智的。有的家长对惩罚孩子又很忌讳,对孩子永远都是表扬。个人认为,惩罚也是一种教育手段,赏罚要有度。

    什么行为会受到惩罚?会受到什么样的惩罚?家长一定要事先跟孩子达成约定。值得提醒的是,这种惩罚只针对道德行为习惯的失当,不可事事皆采用。比如发现孩子撒谎,家长一旦洞察,就要及时依照事先约定给予惩罚,不要等到孩子将撒谎养成习惯后再矫正。

    发展孩子的理性能力是家庭教育的第二项重要任务。理性能力换言之就是处理问题和选择方法的能力。家长切忌从小代替孩子思考,包办孩子的选择。

    开学第一个月,小学一年级的教室里常出现一个奇怪的现象:放学了,家长坐在教室里,对着黑板抄作业题,孩子们却在教室外玩。后来,孩子认为抄作业是家长分内的事。但有的家长就懂得启发孩子:你每天要抄作业,我们要上班怎么办呢?不上班被开除怎么办呢?能不能让别的家长帮忙抄呢?能不能请老师帮忙抄呢?孩子前思后想,终于找到一个自己解决的法子——练记忆力,把老师布置的作业要求记下来。

   “鼓励孩子去想,去做出选择,哪怕是荒唐的。”张汉强表示,家长不要用结果的完美程度去评价孩子的思考过程,要强化孩子的尝试过程,而不要强化尝试的结果。

 

 


 

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